92% представників покоління Z використовують штучний інтелект під час навчання, але 71% не відчувають реального покращення навичок. Про це йдеться у дослідженні The Progress Report 2026 від EdTech-компанії Preply.
Gen Z найчастіше серед усіх поколінь використовує ШІ для навчання. При цьому 57% опитаних представників цього покоління стикалися із ситуацією, коли не могли застосувати отримані знання на практиці. Ще 68% протягом останнього року припиняли навчання. Серед представників Gen X цей показник становить 38%.
Найчастіше ШІ використовують, щоб:
- отримати пояснення або визначення (48%);
- узагальнити чи спростити матеріал (43%);
- перекласти слова, фрази або контент (35%);
- отримати фідбек чи виправлення (34%);
- спланувати або структурувати навчання (30%).
Для України ця тенденція набуває особливої актуальності, оскільки ШІ поступово входить у шкільну, університетську та професійну освіту. Міністерство освіти і науки вже розробило рекомендації щодо використання штучного інтелекту в школах. Тому питання для освітнього процесу змінюється: важливо не лише забезпечити доступ до ШІ, а й зрозуміти, чи допомагає він учням і студентам краще засвоювати знання та застосовувати їх на практиці.
Дослідження охопило 5050 працюючих людей із дев’яти країн, які протягом останнього року розвивали професійні навички. 90% респондентів хочуть, щоб ШІ відігравав допоміжну, а не провідну роль у навчанні.
